Один-много. Почти говорим. Первые фразы

Для днтнй от 2-х лет.

В чем развивающий эффект.
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если Вы будете не читать, а эмоционально проговаривать "от себя", по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя "вворачивайте" свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Возвращайтесь кране прочитанному. Детям это крайне необходимо!